高中语文必背篇目
一、必修经典（10篇）
1. 《论语》精选章节
领略孔子思想的深邃与博大，如“朝闻道，夕死可矣”，亦或是“君子喻于义”，这些章节是中华文化的瑰宝。
2. 荀子《劝学》
“青，取之于蓝而青于蓝”，荀子以青与蓝的关系告诉我们学习的重要性，激励我们持续进修，不断提升自我。
3. 韩愈《师说》
“古之学者必有师”，韩愈强调师道的重要性，为我们揭示了教育的真谛。
4. 苏轼《赤壁赋》
在赤壁的壮丽景色中，苏轼用文字赋予我们生命的短暂与自然的永恒之间的深刻思考，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。
5. 杜牧《阿房宫赋》
杜牧笔下的阿房宫，是六国繁华与衰亡的见证，“六王毕，四海一”，更让我们反思历史的兴衰。
6. 苏洵《六国论》
苏洵以独到的眼光分析了六国的灭亡，“六国破灭，非兵不利”，让我们对战争与和平有了更深入的认识。
7. 王安石《答司马谏议书》
王安石的回信中，展现了儒者对于名实的坚持与追求，“盖儒者所争，尤在于名实”。
8. 归有光《项脊轩志》
归有光笔下的庭中枇杷树，不仅是物是人非的见证，更是深情回忆的载体，“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也”。
9. 姚鼐《登泰山记》
姚鼐以细腻的笔触描述了泰山的壮美景色，“泰山之阳，汶水西流”，让我们感受到大自然的神奇魅力。
10. 司马迁《屈原列传》第三段
在司马迁的笔下，屈原的忠诚与执着跃然纸上，“屈平疾王听之不聪也”。
二、选择性必修经典（10篇）
1. 《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
孔子与其弟子们的对话，展现了儒家思想的深邃与广博。
2. 司马迁《报任安书》节选
在信中，司马迁以深情的笔触了生死观，“人固有一死”。
3. 贾谊《过秦论》
贾谊分析了秦朝的兴衰史，“及至始皇，奋六世之余烈”，为我们提供了历史的借鉴。
4. 李密《陈情表》
李密以深情的话语表达了对祖母的孝敬之情，“臣密言：臣以险衅”。
5. 陶渊明《归去来兮辞》
当陶渊明决定归隐时，他感慨道：“悟已往之不谏，知来者之可追”，展现了他的人生智慧。
6. 柳宗元《种树郭橐驼传》
柳宗元笔下的种树高手郭橐驼，让我们领略了人与自然和谐相处的智慧，“橐驼非能使木寿且孳也”。
7. 欧阳修《五代史伶官传序》
欧阳修以历史的视角，阐述了国家的兴衰与伶人的关系，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。
8. 苏轼《石钟山记》
苏轼以实地考察的方式石钟山的得名由来，告诉我们“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”的道理。这些经典之作蕴含着丰富的文化内涵与深刻的智慧，值得我们细细品味。穿越古今的文学瑰宝：文言文与诗歌的背诵之旅
一、走进《诗经》《楚辞》的世界
《诗经》与《楚辞》是中国古代文学的两大源头，其影响深远，意义非凡。在备考之路上，我们不得不提及其中的名篇佳作。如《氓》中的“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，展现了古代生活的场景，引人深思。而《离骚》的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，更是流露出深深的忧国忧民之情。这些篇章，不仅是文学的瑰宝，更是历史的见证。
二、领略古代诗歌的韵味
从风急天高的《登高》到辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，古代诗歌的魅力无处不在。这些诗词曲，如璀璨星辰，照亮了古代文学的天空。曹操的《短歌行》中，“对酒当歌，人生几何”，流露出对人生的感慨；陶渊明的《归园田居·其一》则让我们感受到他对自然的热爱与向往。而李白的《蜀道难》与《梦游天姥吟留别》，更是以其独特的想象力与夸张的修辞手法，展现了诗人的豪放与才华。
三、深入文言文的世界
文言文，是古代文学的主要载体，也是我们了解古代文化的重要途径。如《荆轲刺秦王》中的“风萧萧兮易水寒”，让我们感受到英雄末路的悲壮；而《劝学》中的“锲而不舍，金石可镂”，则告诉我们只有坚持不懈，才能取得成功。这些文言文篇目，不仅是文学的经典，更是人生的哲理。
四、其他高频考查篇目
除了上述篇目，还有一些篇目也是高频考查的对象，如李清照的《声声慢》、李煜的《虞美人》等。这些诗歌，以其独特的艺术风格和情感表达，赢得了广大读者的喜爱。
五、背诵与考查
背诵，是了解古代文学的重要途径。文言文需熟记全文或指定段落，诗歌需背诵全篇。在考查形式上，有直接默写上下句的情景式默写。在备考过程中，我们不仅要了解文章的内容，还要熟悉其表达方式，做到真正的熟记于心。
六、版本差异
教材版本可能存在差异，建议以学校教材为准。不同的教材可能会根据地域、文化等因素进行微调，我们需要以学校教材为准，确保学习的内容与考试要求相符。在学习过程中，我们也可以参考其他版本教材或研究资料，以丰富我们的学习内容和拓宽我们的视野。
背诵古代文学篇目，不仅是备考的需要，更是了解中国传统文化的重要途径。在背诵过程中，我们需要深入理解文章的内容与情感，做到真正的熟记于心。我们还需要关注不同教材版本的差异，确保学习的内容与考试要求相符。希望广大考生能够珍惜这次机会，深入了解古代文学的魅力，为未来的学习与生活打下坚实的基础。